Для осіб з порушенням зору
Головна
Про нас
Інформація
Установчі документи
Сторінка керівника закладу
Колектив
Вакансії
Звітність
Новини
Освітній процес
Важливі освітні документи
Освітній процес
Освітні програми
Моніторинг освітньої діяльності
Внутрішня система забезпечення якості освіти
Батькам
Оголошення
Корисна інформація для батьків
Правила доступу і перебування у ЗДО
Прийом до ЗДО № 29
Електронна черга
Готуємось до школи
Стоп насильству
Адаптація до дитячого садка
Google сайт “Харчування у ЗДО”
Поради фахівців
Методична служба
Поради логопеда
Медичний вісник
Соціальний педагог
Практичний психолог
Музична скарбничка
Творча майстерня
Інструктор з фізкультури рекомендує
Контакти
Головна
Про нас
Інформація
Установчі документи
Сторінка керівника закладу
Колектив
Вакансії
Звітність
Новини
Освітній процес
Важливі освітні документи
Освітній процес
Освітні програми
Моніторинг освітньої діяльності
Внутрішня система забезпечення якості освіти
Батькам
Оголошення
Корисна інформація для батьків
Правила доступу і перебування у ЗДО
Прийом до ЗДО № 29
Електронна черга
Готуємось до школи
Стоп насильству
Адаптація до дитячого садка
Google сайт “Харчування у ЗДО”
Поради фахівців
Методична служба
Поради логопеда
Медичний вісник
Соціальний педагог
Практичний психолог
Музична скарбничка
Творча майстерня
Інструктор з фізкультури рекомендує
Контакти
Як розповісти дитині про мінну безпеку
Заклад дошкільної освіти № 29 міста Житомира
/
Новини
/
Як розповісти дитині про мінну безпеку
22.Кві.2026
Як розповісти дитині про мінну безпеку
ЗДО № 29 м. Житомира
Галерея зображень
ЗДО № 29 м. Житомира
zhdnz29@ukr.net
Останнє від автора
Загартовування дітей в домашніх умовах
Як розповісти дитині про мінну безпеку
Освітня програма на 2024-2025 навчальний рік
Останні новини
10 простих порад логопеда для батьків
Щодо розвитку двох півкуль головного мозку.
Привчаємо малюка їсти фрукти та овочі
Звіт директора 2025-2026 н.р.
Освітня програма на 2026-2027 н.р.
ЗВІТ за результатами самооцінювання компоненту «Організація освітнього процесу з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб і можливостей кожного вихованця»
Міні-тренінг “Пошук особистісних ресурсів для врегулювання психоемоційного стану педагога”